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Sommaire

Kit pédagogique – Le bien-être des animaux (cycle 2)

Kit pédagogique cycle 2

Comment sensibiliser vos élèves au bien-être animal ? Ce kit pédagogique gratuit propose 3 séances clé en main, du cycle 2 au cycle 3, pour aborder en classe le respect et le bien-être des animaux de façon scientifique et accessible.

Ce kit pédagogique a été réalisé par la Chaire bien-être animal en collaboration avec des professionnelles de l’Éducation nationale, notamment Hélène Valentin-Padiou, AESH et conseillère en développement professionnel au sein de la CARDIE de l’académie de Montpellier et Marie-Laure Laprade, enseignante et présidente de l’association Éducation Éthique Animale. Il a été testé et relu par une quinzaine de classes, du CP au CM1, dans plusieurs académies, dont des classes ULIS et UPS.

Tout le kit est téléchargeable gratuitement ci-dessous, n’hésitez pas à le partager autour de vous !

Kit pédagogique cycle 2

à retenir

Comment sensibiliser vos élèves au bien-être animal ? Ce kit pédagogique gratuit propose 3 séances clé en main, du cycle 2 au cycle 3, pour aborder en classe le respect et le bien-être des animaux de façon scientifique et accessible.

Ce kit pédagogique a été réalisé par la Chaire bien-être animal en collaboration avec des professionnelles de l’Éducation nationale, notamment Hélène Valentin-Padiou, conseillère en développement professionnel au sein de la CARDIE de l’académie de Montpellier et Marie-Laure Laprade, enseignante et présidente de l’association Éducation Éthique Animale. Il a été testé et relu par une quinzaine de classes, du CP au CM1, dans plusieurs académies, dont des classes ULIS et UPS.

Tout le kit est téléchargeable gratuitement ci-dessous, n’hésitez pas à le partager autour de vous !

Un kit pédagogique pour sensibiliser vos élèves au bien-être animal

Objectifs pédagogiques

Les trois objectifs pédagogiques principaux de ce kit sont les suivants : 

  • Savoir que les animaux sont des êtres doués de sensibilité et sont capables de ressentir des émotions
  • Connaître les besoins fondamentaux des animaux
  • Appréhender la notion de bien-être animal

Contenu du kit pédagogique

SÉANCE 1

À la découverte des animaux et de leurs besoins

L’animal de compagnie au sein du règne animal

Les 5 besoins essentiels des animaux

SÉANCE 2

Comprendre et prendre soin des animaux

L’individualité des besoins et des émotions

Prendre soins d’un animal de compagnie

SÉANCE 3

Résumé et débat sur la maltraitance animale

L’affiche du bien-être animal

Et la maltraitance animale ?

SÉANCE 1 : Les élèves apprennent à identifier les différentes catégories d’animaux (animaux domestiques/animaux sauvages/animaux de compagnie) et à replacer l’humain au sein du règne animal. Ils découvrent les 5 libertés fondamentales, qui sont les 5 besoins essentiels des animaux utilisés pour évaluer leur bien-être.

SÉANCE 2 : Les élèves abordent la dimension individuelle du bien-être animal et apprennent à reconnaître différentes émotions chez un animal. Ils découvrent les besoins spécifiques de différents animaux de compagnie et apprennent à distinguer bien-être animal et bientraitance

SÉANCE 3 : Les élèves reviennent sur les notions clés vues lors des deux premières séances.  Ils découvrent ce qu’est la maltraitance animale et la notion de sanctions prévues par la loi

Les séances 1 et 2 sont indépendantes et peuvent être menées séparément ; la séance 3 fait la synthèse des deux premières. Il n’est pas obligatoire de faire les 3 séances, vous pouvez faire le choix de ne réaliser qu’une ou deux séances avec votre classe.

Pourquoi enseigner le bien-être animal à vos élèves ?

Lien avec le programme scolaire

La notion de respect dû aux animaux de compagnie s’inscrit pleinement dans le programme scolaire, notamment dans l’Enseignement moral et Civique (Bulletin officiel n°24 du 13 juin 2024).

Le programme demande de faire acquérir aux élèves des valeurs fondamentales comme le respect du vivant, l’empathie, la responsabilité et la compréhension des règles nécessaires au vivre-ensemble. 

Ce kit pédagogique fait donc le lien avec plusieurs notions présentes dans le programme scolaire du cycle 2 !

Apprendre à respecter le vivant dans son ensemble

La notion de respect dû aux animaux amène à comprendre que les animaux ne sont pas des objets, ni des jouets. Un animal a des besoins à combler, et que ces besoins sont propres à chaque individu.

Développement de l'empathie

Comprendre qu’un animal peut ressentir des émotions comme de la peur, de la douleur ou de la joie peut aider les élèves à se mettre à la place des autres (qu’ils soient animaux ou humains) et développer leur empathie.

Prévention des comportements violents

Un enfant qui apprend à prendre soin d’un animal apprend aussi à contrôler ses gestes et ses émotions. Il est plus enclin à mieux comprendre les règles nécessaires au vivre-ensemble.

Aborder des sujets de société plus larges

Parler de bien-être animal ouvre la porte à des sujets plus larges comme notre rapport à la nature, la protection des espèces, nos modes d’alimentation et de consommation… C’est une bonne introduction vers une citoyenneté responsable !

Comment définir le bien-être animal ?

Toutes nos fiches espèces


Maltraitance animale et humaine

Podcast : Quel est le lien entre maltraitance animale et humaine et quel est le rôle du vétérinaire ?

Comité « Une seule violence »

Revue RSDA : Dossier thématique « Une seule violence »


Médiation par l’Animal en Milieu Scolaire (MAMS)

Formation en ligne pour les enseignant.es (connaissances et outils pédagogiques) pour aborder le respect des animaux avec leurs élèves

Webinaire : Comment envisager la mise en place d’un projet de Médiation par l’Animal en Milieu Scolaire (MAMS) ?

Médiation animale : du local au national


Autres ressources pédagogiques pertinentes : Refuges et tableaux noirs, Education Ethique animale,
les Aventuriers de la biodiversité, Revue trimestrielle de la Fondation Droit Animal (LFDA) n°124 « L’animal à l’école »

 
La pratique de la Médiation par l’Animal en Milieu Scolaire inspirent certaines équipes pédagogiques. Il est crucial que cette pratique soit réfléchie en amont avec toutes les connaissances nécessaires afin qu’elle soit profitable aux élèves sans être au détriment de l’animal accueilli.
Sur ce point, ce Kit Pédagogique est un outil précieux/est éclairant. Et si vous vous en saisissiez ?

à retenir

CHIFFRE CLÉ

10

Classes ont testé le kit pédagogique pendant la phase de tests

CONTRIBUTEURS

Hélène Valentin-Padiou,
AESH et conseillère en développement professionnel
 CARDIE, Académie de Montpellier

Marie-Laure Laprade,
Enseignante et présidente d’EEA
Association Éducation Éthique Animale